Мультимедиа на уроках в ДМШ. Йозеф Гайдн

Аннотация

Предлагаемые в статье  материалы, адаптированные для практической работы педагогов в ДМШ, предназначены для исполнения произведений Й. Гайдна в форме интонационного этюда на уроках фортепиано, фортепианного ансамбля (чтение с листа),  музыкальной литературы. Методическая разработка содержит пазлы – смысловые  структуры  фортепианного текста и симфонических партитур, слайд-фильм с видеорядом на музыку «Менуэта» (с карнавальным сюжетом); также в работе с текстом фортепианных сочинений предполагается использование на уроках оркестровых видеозаписей финала Симфонии № 96 «Миракль» («Чудо») и Менуэта из Симфонии № 5 (93), «Лондонская».

Ключевые слова: Гайдн, музыкальный текст, ролевая игра, семантика, венский карнавал