Игра: историко-культурологический подход

Аннотация

В статье рассматривается историческая динамика теоретико-методологических подходов к сущности игры и их значение в современной науке и культуре. Выделена роль игры в философии древних времён. Представлены классические теории игры: теория избытка сил Шиллера и Спенсера, теория восстановления сил Лазаруса, теория упражнения Грооса, теория рекапитуляции Холла. Игра как способ достижения удовольствия рассмотрена через теорию Бюлера. Уделено внимание психодинамической теории Фрейда в контексте понимания игры, взглядам Эриксона и Винникота. Отдельно выделена метакоммуникативная теория Бейтсона. Особое внимание направлено на рассмотрение подходов к пониманию игры в теории когнитивного развития Пиаже и Выготского. Представлена роль игры в контексте педагогических, культурологических и антропологических исследований. Благодаря анализу представленных теорий делается вывод о том, какую роль в современной культуре занимает игра. Одна из задач исследования –выяснение значения игры в представлении современной молодёжи. Для их решения в работе использован социологический метод исследования. Анкетный опрос позволил понять место игры в жизни представителей современного молодого поколения г. Владивостока и выявить их отношение к игровой деятельности. Удалось выделить такие важные функции игры, как релаксационная и развлекательная. Наименее важной оказалась психотехническая функция. Самыми востребованными видами игр у современной молодёжи признаны компьютерные и настольные. Менее всего заинтересованности у респондентов вызывает такой вид игр, как азартные. Данная работа является лишь начальным этапом в исследовании. Автор планирует продолжить изучение на репрезентативной выборке.

Ключевые слова: игра, игровая деятельность, культура, современная молодёжь